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重庆普通话培训机构分享普通话学习资料

发?#38469;?#38388;:2018-11-25 07:48  点击量:

重庆普通话培训机构分享普通话学习资料


好多学员练习普通话?#38469;?#22868;着准备?#38469;?#21435;的,有的已经报了名买好了教材,大?#26131;?#20851;心的当然是~~?#38469;?#38656;要注意些什么?要买什么教材?报普通话培训班有用吗?下面我们一一来解答:

口才6.jpg

1. ?#38469;?#39035;知

普通话水平?#38469;?#20998;为四部分:(1)读单音节字词(100个);(2)读双音节或多音节词(50个);(3)?#35782;炼?#25991;;(4)命题说话。


(1) 单音节字词

这部分不涉及轻声和儿化,限时3.5分钟。100个字覆盖了普通话大部分音节,大部分字主要出自《普通话水?#35762;?#35797;指导用书》的表一。注意事项如下:

? 时间充裕,?#27426;?#35201;放慢速度;

? 读得不满意可以重新读,以最后一遍的读音判断对错;

? 上声(第三声)要把曲折调的调型读完整。阳平(第二声)干脆利落,不要拖太长变成曲折调;

? 遇到多音字,读最常见的读音;

? 单字不要儿化;

? 不可读成轻声,如果遇到像“的”这样的字,读它的非轻声音“dí”;

? 现在网上有很多模拟题,注意?#38469;?#30340;时候两个相同声调、相同声母或韵母不可能相邻出现。可以?#28304;?#29956;选练习题。

重庆普通话培训班分享:

(2)双音节/多音节词

这部分涉及轻声、儿化、变调等,限时2.5分钟。注意事项如下:

? 刚才第一部分的第1、2、7条注意事项同样适用;

? 注意上声(第三声)的变调,上声在最后一个音节时要把曲折调的调型读完整;

? 注意必读轻声词和儿化词:

轻声的特征是音重没?#24515;?#20040;重,另外最重要是发音时长短,?#35805;?#26102;长只有普通音节的四分之一。另外,轻声音节在试卷上是不会提示轻声的,?#35805;?#19968;份试卷有四个词左右涉及轻声,需要背熟必读轻声双音节词表。

儿化词带有“儿”字,很好辨认~~但是,不带“儿”字的词不要擅自儿化!

我们在公众号“普通话学习班”强化练习的时候会根据韵母列出这些词,大家跟着好好练习哈;

? 双音节词的重音格式是:中-重,第二个音节比第一个音节稍重;三音节词的重音格式是:中-次轻-重;四音节词的音重格式是:中-次轻-中-重~~总之,非轻声词的最后一个音节?#38469;?#27604;较重的。

(3)?#35782;炼?#25991;

短文只需要读400个音节,也就是“//”前面的部分。双斜线后面的部分读了不算错。限时4分钟。注意事项如下:

? 时间充裕,?#35782;了?#24230;不可过快。?#35805;?#24773;况下不会超时,如果超时要被扣一分;

? 切记错读、漏读时不可回读!!否则流畅分也将被扣!双重扣分不值得;

? 注意语调和停连,不要吞字、吃字把字?#35782;?#20934;就好,语气不要过于夸张。另外,断句要是断错了也是会扣分的哦;

? 双斜线“//”所在的分句要读完整,否则可能影响它前面音节的发音;

? 有“儿”字的词需要儿化,没有“儿”字的根据教材语音提示,需要儿化的也应该儿化。两?#26234;?#20917;都没有的,最好别儿化,避免因为“随意儿化”被扣分;

? 语气词“啊”不?#27426;?#35201;变音;

? “谁”“这”“那”两种读音任选一种。


(4)命题说话

分值最高,也是最容易产生错误的部分。限时3分钟。注意事项如下

? 说话速度不可过快,多使用短句;

? 口齿清楚,逻辑清晰,停顿不宜过多;

? 词汇语法使用规范,不用“新潮词”“方言词”“网络词”;

? 复习的时候最好写成文字稿,把?#32422;?#23481;易读错的词语进行替换,对内容可以合并的话题进行合并;

? 3分钟不要求前后结构完整,可以多准备一点儿,到时间即停

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