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TTT培训师培训

课程名称:TTT培训师培训

适合对象:

上课?#38382;劍?/strong>小班授课,实战演练

课程效果:

课程费用:点击咨询

上课地址:全国,重庆,成都,北京,上海,广州,深圳

12经验导师授课教学 欢迎预?#23478;欢?#19968;咨询 微信沟通240734022

《TTT讲师培训》

  重庆TTT培训师培训,培训师课程欢迎参与学习,咨询电话:13368175940郭老师

课程背景

业化的加速发展,企业管理已由粗放型向精细化方向快速转型。在转型过程?#26657;?#25552;高员工队伍整体素质是必然的趋势,企业必须更加重视对员工的培训。在美国,?#35805;?#30340;公司都拿出企业 销售收入的5%用于员工的培训工作;像美国通用电器公司每年用于员工培训和领导发?#27807;?#36153;用都达到了 80亿元。

加强企业培训,关键在于增加企业的“造血”功能,培养内部讲师,挖掘内部潜力,发挥内部讲师 的管理和技术优势,因为企业的内力永远大于外力。众多知名企业的?#23548;?#35777;明,内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支等方面发挥着不?#21830;?#20195;的作用。

企业人力资?#35789;?#35201;要懂得培训流程是必须!人力资源每年要外请老师,要选择培训机构、选择老师、调研员工需求、评估训后效果等,面对众多的工作,就要求人力资源具备众多能力 。而建立企业?#32422;?#30340;培训系统、培养?#32422;?#30340;培训师队伍是企业突破发展瓶颈,人才匮乏瓶颈最有效的方法,建立了完善的培训系统和培训师队伍,企业就有了属于?#32422;?#29983;产人才的“兵工厂”。你可以随时根据企业发?#27807;?#38656;求生产需要的人才。

课程呈现能力是企业内训师的基本技能,也是一个完整的系统,培训师的呈现能力直接影响培训课程的结果能不能落地,效果能不能体现,学员感兴趣的程度和课后学员?#36828;?#33258;发的执行程度,一个精彩纷呈的课程会吸引学员主动将培训内容运用的工作?#26657;?#20026;企业产生实实在在的成果。


针对人群

企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人。

课程效果

轻松掌握培训师必备的现场演绎技巧和控场能力;

将内容设计与演绎得更加实效生动,有效牵动?#35838;?#21442;加学员的心弦;

摆脱使思维的束缚,激发心灵能量;

课程特色

全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力;

规?#38203;?#21892;企业培训管理体系,有效留住经验和优秀人才;

培训内容不再停留于表面与?#38382;劍?#30452;指问题核心与提升工作绩效;

课程内容

第一部分:课程导入、培训公约

团队建设(融冰活动)

小试锋芒:3分钟演讲

培训公约

第二部分:职业讲师的基础呈现能力

1、吸引

结论先行

概念先行

观点先行

数据先行

2、问题

把大?#19994;?#38382;题变成?#32422;?#30340;问题,

把?#32422;?#30340;问题变成大?#19994;?#38382;题,

把大?#19994;?#38382;题变成大?#19994;?#38382;题,

3、介绍:

专业性是最好的介绍

4、培训师的立场准则

客观:只认识时、只认真理

公正:不带私情、不带个人情绪,

独立:不代表内容、不代表企业、不代表员工,

专业:以专业行事

第三方:独立第三方

5、培训师的?#24418;?/span>

当下行事

随时?#22411;?/span>

立即改善

6、培训师的呈现

内容:枝繁叶茂非好事,开花(概念、观点)结果(可用)才关键

转化:把己理解转化为都可以理解,把?#33322;?#21463;转化成为都接受

呈现:动作设计、呈现

7、职业讲师的成长路程——态度、行力、能力、效果

可以暂时做不到、不可不知道天仙知道;今天先知道,慢慢去做到。

表述方式:记录速度

讲述容易:张开嘴、迈开腿

讲好不容易:逻辑清、内容精、听的清、记得住、做得到、有效果。

表述内容:

顺:内容

好:效果

精:系统

活:思维

第三部分:讲师的专业课程内容呈现技巧

一、课前准备

1、稳定情绪增强信心。

2、克服怯场的五项策略。

怯场的表现。

怯场的成因。

克服怯场的五项策略。

3、端正态度酝酿激情。

4、审视?#28508;?#25945;具准备。

二、开场技巧

开场白需要达到的目的。

开场(破冰)的实用技巧的十一种方法。

应该避免的开头语。

三、导入的五种方法

设疑导入

引言导入

事例导入

观念导入

观念导入

四、教学方法-四步培训法

准备

呈现

互动

?#32439;?/span>

五、互动技巧

互动目的4大目的及5种模式

游?#32439;?#32455;6大步骤

?#36866;?#28436;绎20字

提问互动技巧的7大注意事项

问题决胜6式

项目点评5大法则

六、表达技巧

1、语言表达技巧训练

2、身体语言表达技巧训练

表情训练

眼神训练

姿态训练

情绪训练

空间训练

站立行走训练

?#36136;?#35757;练

七、控场技巧

气氛营造的4种技巧

时间把握的4种方法及5个方面

音量控制20字箴言

八、结尾技巧

1、结尾呼应6大模式

2、结?#21442;?#27493;骤

3、课程结束的五种方法

综述结尾

悬念结尾

激励结尾

名言结尾

引导结尾

第四部分:异常情况的处理

一、培训中经常遇到的五大问题

内容错漏

气氛沉闷

课堂干扰

预防技巧

缺少互动

二、异常情况的处理及办法

三、有效课堂培训的十大重点。

第五部分:讲师手册的编写

1、讲师手册编写的作用

2、讲师手册的内容

教具资料

人员?#25165;?/span>

场地?#25165;?/span>

内容备注

提示符号

3、讲师手册制作(五步法)

第一步?#21644;?#25104;授课PPT

第二步?#33322;?#35838;程PPT导成word

第三步:调整格式

第四步:页面调整

第五步:整体校对

实操:根据公司要求编写培训师手册

第六部分:资源配置表的制作

1、资源配置表的设计

时间进程

内容

活动

气氛

工具

关键词:重庆讲师培训班,培训师培训班,演讲训练班

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