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重慶心理學培訓班 心理學名人

發布時間:2019-05-14 02:53  點擊量:

重慶心理學培訓班  心理學名人

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一、華生,心理學之父,在德國萊比錫大學建立了第一個心理學實驗室,標志著科學心理學誕生,其所著的《生理心理學原理》被稱為了心理學獨立**,同時他也是行為主義的創始讓人。

二、桑代克,教育心理學之父,西方第一部教育心理學的著作《教育心理學》,在行為主義中通過餓貓開籠取食實驗提出了嘗試錯誤說,在遷移理論中提出了共同要素說。

三、巴普洛夫,在行為主義中通過狗進食搖鈴實驗提出經典條件作用理論,在遺忘理論中提出痕跡衰退說。

四、斯金納,在行為主義中通過迷箱實驗提出操作條件作用理論及程序教學。

五、班杜拉,行為主義中通過bobo玩偶的實驗提出了社會學習理論,同時也提出了自我效能感。

六、苛勒,在認知主義中通過黑猩猩的疊箱實驗提出完型頓悟說,在遷移學習理論中提出關系轉化說。

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七、布魯納,學科中心課程的代表人物,認知主義中提出了結構主義,提倡發現學習。

八、奧蘇貝爾,認知主義中提出了有意義的接受學習。

九、馬斯洛,人本主義代表人物,提出需要層次理論。

十、維納,成敗歸因理論,三維度六因素。

十一、阿特金森和麥克里蘭,提出成就動機理論,其中將人分為兩類,力求成功者和避免失敗者。

十二、安德森,將知識進行分類,分別為陳述性知識和程序性知識。

十三、沃爾夫,早期遷移理論提出最早遷移理論,形式訓練說。

十四、沃爾樸,行為演練的基本方法系統脫敏法。

十五、加涅,認知理論中提出信息加工理論,同時他也對學習進行的分類,分別是按照結果分類和按照學習意識水平進行分類。


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